□王權

畢業季，朋友圈、短視頻平臺總能被各校畢業致辭刷屏出圈。看似是文案出圈的流量現象，實則折射新時代育人語態之變、青年精神之需、教育初心之歸，這些臨別寄語為何總能直抵人心？答案藏在三個“真”里。

真在消解距離，以平視姿態搭建對話。以往，畢業致辭慣于對仗工整、辭藻華美，句句隔著代際高墻，只是一場單向輸出的儀式，而非雙向共情的心靈交流。而今南京大學陳昌凱副教授的致辭，摒棄建功立業的宏大敘事，只叮囑三餐作息、身心安康。褪去師長身份濾鏡，化作溫柔樸素的長輩，用最通俗的大白話，消解師生之間的身份隔閡。出圈的畢業致辭，并非完美的文稿，而在于放下身段的坦誠。告別自上而下的說教灌輸，轉向平等的雙向對話；摒棄程式化的文字表演，回歸以人為本的真誠表達。不說官話、不寫美文、不造金句，這份平視之真，打通了師生共情的第一道關口。

真在正視困頓，以溫柔共情擁抱時代。當代青年身處高壓內卷的時代洪流：學業承壓、求職焦灼、行業波動，前路迷霧重重。中央民族大學楊寧副院長直言“我們面對的是同一片迷霧，同一種焦慮”，坦然放下師長全知全能的刻板形象，直面求職內卷、前途迷茫的時代困境，認可青年脆弱的合理性，打破“青年必須永遠奮進”的單一期許，撫平當代青年普遍的精神內耗。動人的畢業致辭，貴在敢于撕下“勵志濾鏡”，接納不完美，包容普通人的困頓。這些致辭承認焦慮正當、接納迷茫合理、包容脆弱常態，不再要求青年永遠向陽、永遠堅強。這份共情之真，讀懂了時代褶皺里的青年心緒，讓畢業致辭不再是冰冷的期許，而是治愈人心的溫柔托舉。

真在守住本心，以清醒定力照亮前路。推崇共情、體恤脆弱，絕非縱容躺平、消解理想；偏愛煙火溫情、聚焦日常細碎，也不等于放棄價值引領。真正出圈的致辭，不是一味安撫情緒的心靈雞湯，而是溫柔兜底不失立場，體恤迷茫不忘航向，在溫情共情中錨定精神坐標，守住立德樹人的教育底色。這份價值，落腳于安頓自我、恪守本心的修身定力。華中師范大學校長畢業寄語直擊AI時代困境，點明人工智能可以生成文案、復刻文本，卻無法復刻獨一無二的人生，提醒青年守住獨立思考能力，拒絕算法裹挾與功利盲從，在浮躁洪流中保全自我本心。走心的致辭從不止關心煙火日常，更暗含立身向善、不負時代的期許：先經營好平凡生活、守住立身底線，再追尋理想、回饋家國，兼顧人間溫情與理想大義。不必人人功成名就，但求立身有底線、行事有溫度、追夢有赤誠。

畢業致辭文風之變，折射時代育人理念之變，高等教育不再以塑造所向披靡的完美強者為唯一目標，更加尊重個體差異，呵護從容自洽的平凡人生；不再單一推崇功成名就的人生范本，更尊重多元自在的人生選擇。華麗辭藻只能制造一時流量，真誠共情方能穿透歲月人心；宏大口號可以提振一時士氣，人文溫度方能滋養漫長人生。（來源：德水觀瀾）