德州市舉辦學生數字素養提升實踐活動

4月20日，德州市2026年學生數字素養提升實踐活動在德城區啟動。此次活動以“實踐、探索、創新”為主題，由德州市教育局主辦，來自全市各縣（市、區）的2072名學生、1621支隊伍參賽，賽事設七大類、41個大項、82個組別，參賽規模創歷史新高。

開幕式結束后，比賽現場瞬間沸騰起來。本屆活動在賽項設置上全面升級，涵蓋數字藝術、計算思維、科創實踐、樂高專項、AIGC專項、科學探索劇場、智能機器人等類別，構建起從基礎應用到前沿探索、從個人創作到團隊協作的完整能力培養鏈條。走進各賽區，只見數字藝術類的選手們正聚精會神地操作著平板與電腦，一幅幅充滿創意的數字繪畫、動畫作品在指尖流淌；計算思維賽場里，鍵盤敲擊聲此起彼伏，學生們凝神調試代碼，邏輯與算法在屏幕上交織出智慧的軌跡；科創實踐區更是熱火朝天，小車循線疾馳、機械臂精準抓取，小發明家們圍在自己設計的作品前反復測試，眼中閃爍著專注與興奮。

在智能機器人A類賽區，來自樂陵市實驗小學6年級的學生肖雨諾正全神貫注地調試著自己的機器人，她仔細檢查傳感器的連線，反復確認程序參數，隨著裁判一聲令下，機器人沿著規定路線精準完成搬運、避障等任務，干凈利落的動作贏得現場陣陣掌聲。這種從設計、搭建到編程、調試的全流程實踐，讓學生們在動手操作中真切感知科技發展趨勢，在迭代試錯中培養科學思維、堅韌品格和解決問題的能力。整個賽場洋溢著探索的熱情與創新的活力，充分展現了德州青少年扎實的數字素養和蓬勃的創新精神。

近年來，德州教育系統全面落實數字素養提升、人工智能通識教育、信息科技課程改革等重點任務，推動數字資源普惠共享、智能教學深度融合，全市中小學數字教育生態持續優化。德州市教育局今年專門設立人工智能賦能“教學評”工作線，重點抓好支撐體系、課程體系、平臺體系、人才體系和評價體系等“五大體系”建設，推動人工智能教育全域普及。作為全市人工智能教育的重要先行區，德城區以央館人工智能課程規模化應用試點為突破口，創新構建“課程引領、平臺賦能、師生素養協同提升”發展體系，投入480余萬元建成8所標準化人工智能實驗室，并開發分層課程體系。2025年，德州市首個小學“AI創未來”工作室在德州市實驗小學揭牌成立，全面開啟人工智能教育領域的探索與實踐。

市教科院負責人表示，將以此次活動為契機，全市教育系統協同發力、久久為功，推動德州教育數字化再上新臺階，為教育高質量發展注入強勁數字動能。