□李曉陽

走進市委黨校，濃厚的“紅色學府”氣息撲面而來。在這里，“黨校姓黨”不是一句口號，而是融入教學、科研、管理全過程的行動自覺。近年來，市委黨校緊扣當好“三個表率”、建設模范機關要求，以“德潤紅心”黨建品牌為牽引，走出一條黨建引領保障教學融合發展之路。

黨校作為黨的重要職能部門，抓好自身黨建、建設模范機關的標準更高、責任更重。為此，學校領導班子堅持“教育者首先受教育”，構建起領導班子領學、機關黨委督學、黨支部研學、青年理論學習小組促學、黨員自學“五學聯動”機制，以“先學一步、深學一層”的要求落實“第一議題”制度。從教學科研到培訓宣講，從行政后勤到隊伍建設，政治標準始終是第一標尺——在教學上突出黨的理論教育和黨性教育，培訓中把提高學員政治素質作為首要目標，科研上堅持政治立場與科學精神相統一，隊伍建設中把政治合格作為第一標準。

“我們引導全體黨員牢記‘黨校姓黨’這個立校辦學之本，自覺把黨校工作放到全市大局中去謀劃、去推進。”市委黨校分管日常工作的副校長劉榮青表示。正是這種全局視野，讓市委黨校在服務現代化強市建設中找準了發力點。

市委黨校以“德潤紅心”黨建品牌為總牽引，聚焦教學培訓、科研咨政、開放辦學、后勤保障、業務指導等重點工作，深入開展“尋標對標追標”行動，研究制定《德州市黨校“十五五”時期發展綱要》，實行項目化推進、責任化落實，探索出“一體化內涵式高質量發展”的清晰路徑，其中統籌推進市縣鄉黨校一體發展的經驗做法被《學習時報》刊發。

黨性教育載體不斷創新。支部活動下沉紅色現場教學點，實景教學模式讓黨員干部在沉浸式體驗中淬煉初心，也讓全體黨員以實地調研的形式提出意見建議，使現場教學更有成效。科研咨政方面，打造“一院五中心”研究平臺，黨員帶頭攻關重點課題。完善學員管理機制，創新將學員臨時黨支部建設納入全校黨建范疇，讓黨的聲音第一時間傳達到臨時黨支部，讓學員在校培訓期間時刻感受到組織的引領，確保不斷檔、不掉線、不脫節。

品牌效應直接體現在業績突破上：在第六屆全省黨校系統精品課評選中，市委黨校獲二等獎；在全省黨校工作會議上作典型發言；“封閉管理、開放辦學”理念成功實踐，為“十五五”發展贏得良好開局。

校風、教風、學風建設，是模范機關建設的關鍵抓手。市委黨校以“從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學”為準繩，常態化涵養清正優良的育人生態。

校風清朗，規矩先行。召開干部作風建設、改革攻堅會議，制定《教職工違規吃喝“十嚴禁”》，開展“八查八糾”集中整治，共查找問題52個，制定整改措施157項，以黨員硬作風攻堅教學硬任務。每月主題黨日設置黨紀法規學習模塊，警示教育、廉政教育成為“必修課”，增強黨員紀法觀念。對后勤管理人員提出“二十個不準、五個做到”具體要求，創新舉辦合作供應商集中公開見面會，構建親清政商關系。

教風嚴謹，課比天大。嚴把課堂教學“入口關”“過程關”“出口關”，牽手縣級黨校開展“共備一堂課”活動，28名市縣教師參與打磨12門優質課程，做法被《山東黨校報》刊發推廣。召開全市黨校系統科研交流座談會，征集學術論文84篇，通過“研究團隊+專家團隊”方式打磨咨政報告，立項各類課題135項，在《中國文化報》等報刊發表文章56篇。向省市領導呈送研究報告11篇，其中1篇獲省政府決策咨詢三等獎，4篇獲全省黨校系統科研和決策咨詢成果獎。

學風端正，實效為本。制定《嚴禁在校學員違規吃喝“六不準”》，依托入學教育、班委會、小組研討等載體，常態化開展紀律警示教育，嚴格考勤簽到、上好“開班第一課”、打造“無手機課堂”、學員實名入座、課后量化考評……一套“組合拳”確保課堂紀律和培訓實效，真正讓學員學得進、用得上、有收獲。