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研學(xué)游,從“聽講解”到“入場景”

“齊都臨淄是我國先秦時期建筑規(guī)模最大的城市之一,人口眾多,每天從淄河引入的大量河水和生活用水要排出城外,而且要做好河道防洪,于是勤勞智慧的臨淄先民便創(chuàng)造了集排水、御敵功能于一體的先進排水系統(tǒng)……”

端午假期,在淄博市臨淄區(qū)齊國故城排水道口,孩子們在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下了解這個保存完整、結(jié)構(gòu)精巧的石砌古代城市排水設(shè)施。在這里,考古遺址變身實景課堂,孩子們動手模擬夯筑土層,復(fù)刻古代城墻與水工建筑建造過程。

“我們推出的齊國故城考古研學(xué)游線路,將齊文化博物館、稷下學(xué)宮遺址、齊國故城排水道口等點位串連成線,讓孩子們沉浸式感受齊文化魅力。”臨淄區(qū)文旅公司總經(jīng)理劉志平告訴記者,整個研學(xué)過程按照“先到博物館了解歷史,再到遺址實地感受”的認知邏輯設(shè)計,讓學(xué)生在文物與遺址的對照中,完成穿越三千年的文化之旅。

從看展聽講到動手體驗,再到場景沉浸,文化研學(xué)的產(chǎn)品形態(tài)在加速迭代,“體驗感”和“獲得感”正成為親子研學(xué)游的決策關(guān)鍵詞。

在山東康輝旅游集團研學(xué)部總監(jiān)張志興看來,目前研學(xué)游市場呈現(xiàn)出體驗方式的升級和技術(shù)手段的改變。孩子們不再滿足于簡單的手工體驗,而是希望參與有劇情、有任務(wù)、有自主探索空間的主題活動,體驗方式從“看、聽、做”升級為“沉浸式互動”;另一方面是科技賦能內(nèi)容和服務(wù)升級,研學(xué)場景逐漸走向數(shù)字化。

6月19日,淄博齊文化典籍中心試營業(yè),吸引了不少市民游客前來體驗。與傳統(tǒng)靜態(tài)文物展陳形式不同,這座齊文化新型場館主打數(shù)字體驗,館內(nèi)運用智慧互動、人工智能、MR混合現(xiàn)實等科技手段,為青少年打造沉浸式、互動式的文化研學(xué)場景。

在齊桓公“九合諸侯”展區(qū),13歲的鄭永霖在互動屏幕上選擇葵丘會盟、首止會盟、召陵會盟等不同歷史場景,并點選周王、齊桓公、管仲等人物角色,沉浸在由AI生成的短劇情節(jié)中。“以前是在書上學(xué)這些歷史,現(xiàn)在理解起來會更容易。”鄭永霖說。

齊文化典籍中心運營館長荊鵬介紹,中心已規(guī)劃九大研學(xué)線路,串聯(lián)起淄博市內(nèi)多個文化點位,形成了3至5天的齊文化研學(xué)營產(chǎn)品。課程注重“先認知、再體驗、后總結(jié)”的邏輯,結(jié)合游戲互動和考古現(xiàn)場復(fù)原等環(huán)節(jié),讓孩子們獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

在濟寧曲阜,儒家文化研學(xué)也早已突破了走馬觀花的局限。以“跟著孔子研學(xué)游”為主題,新老“三孔”連點成線,拜師禮、開筆禮、拓印等研學(xué)活動形成了豐富的文化體驗場景。“我們在尼山圣境和魯源村玩了文牒打卡、手讀論語、君子六藝的一些體驗互動,孩子挺喜歡這種形式。”江蘇游客趙女士說。

同程旅行平臺數(shù)據(jù)顯示,端午假期親子旅行訂單占比整體超過五成。90后父母預(yù)訂的包含非遺手作、自然科普等研學(xué)互動的一日游產(chǎn)品,搜索熱度環(huán)比增長130%。

6月18日晚,東營“非遺里的東營”端午文旅市集熱鬧開市。活動持續(xù)三天,從齊筆制作到龍舟剪紙,非遺展演與互動體驗將市集變成了一間開放式的研學(xué)課堂。“先把布料翻過來,對折縫線,留個小口裝艾草……”7歲的王凱樂在媽媽的協(xié)助下縫好香囊:“我要掛在書包上,每天都能聞到端午的味道!”

今年端午,東營市東營區(qū)龍居鎮(zhèn)將龍舟競技、非遺手作、黃河民俗、鄉(xiāng)村美食四條線串在一起,打造“水陸聯(lián)動、賽演融合”的研學(xué)場景。6月19日上午,在龍棲湖濕地廣場,三年級學(xué)生王子文和小伙伴們一起參加了旱地龍舟賽。“今天自己上場劃槳,又聽了活動老師講解,對我們這兒黃河邊的龍文化,知道的更多了。”王子文說。

(大眾新聞記者 唐曉寧 通訊員 孫藝婷)

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